La Iglesia frente al divorcio, anticoncepción y homosexualidad

La Iglesia revisa su posición sobre sexo, divorcio, anticoncepción y homosexualidad

De la mano del papa Francisco, el Vaticano inicia una semana clave durante la cual se abordarán algunos de los temas más espinosos que debe enfrentar la Santa Sede.

El papa Francisco inició este lunes una crucial semana en la que, entre otras cosas, discutirá con sus cardenales algunos de los asuntos más espinosos que enfrenta la Iglesia, como el rechazo de muchos católicos a sus enseñanzas sobre sexo, divorcio, anticoncepción y homosexuales.

Hoy, lidiando con otro frente, el Pontífice argentino y el Consejo de Cardenales que lo asesora, conocido como "G-8", se reunió por primera vez con la Comisión que revisa la reforma de la estructura económico-administrativa de la Santa Sede a fin de preparar reformas en las instituciones de Vaticano.

Los cambios estarán orientadas a una simplificación y racionalización de los organismos existentes y a una programación más atenta de las actividades económicas de todas las administraciones vaticanas, según reiteró este lunes Federico Lombardi, director de la Oficina de Prensa del Vaticano

Lombardi adelantó que para hoy está prevista la reunión con la Comisión del Instituto de Obras Religiosas (IOR), más conocido como Banco Vaticano, presidida por Raffaele Farina.

Las discusiones sobre sexo prematrimonial, divorcio y las otras cuestiones comenzarán el jueves próximo, cuando el Papa y sus cardenales inicien una reunión de dos días preparatoria de una cumbre sobre asuntos de familia prevista para octubre.

El discurso inaugural del encuentro de esta semana estará a cargo del cardenal alemán Walter Kasper, quien ha pedido "cambios y aperturas" en el tratamiento que da la Iglesia a los divorciados y vueltos a casar.

Los cardenales están en el Vaticano para asistir, el próximo sábado, a una ceremonia en la que se crearán 19 nuevos purpurados, el primer grupo de "príncipes de la Iglesia" nombrado por Francisco para sumarse al selecto club que elegirá a su sucesor.

El Papa convocó la cumbre sobre asuntos de familia el año pasado y dio el inusual paso de enviar a obispos de todo el mundo un cuestionario para que los fieles católicos respondan cómo entienden y practican las enseñanzas de la Iglesia sobre matrimonio, sexo y otras cuestiones similares.

Los resultados, al menos los revelados por obispos de Europa y Estados Unidos, han sorprendido a muchos.

Los mismos obispos dijeron que las enseñanzas centrales de la Iglesia sobre moral y sexo, control de la natalidad, casamiento y divorcio son rechazadas por poco realistas y obsoletas por la vasta mayoría de los católicos, quienes sin embargo dijeron que van a misa y consideran su fe como algo de importancia vital.

Sobre el divorcio, Kasper, quien se retiró en 2010 tras ser jefe de asuntos ecuménicos del Vaticano durante una década, ha expresado largamente su deseo de que la Iglesia pueda readmitir a los católicos vueltos a casar, quienes tienen prohibido participar de los sacramentos a menos que logren una anulación matrimonial.

Según las enseñanzas de la Iglesia, si el primer casamiento no se anula o no es declarado nulo por un tribunal eclesiástico, los católicos que se casan de nuevo no pueden recibir la comunión porque viven en el pecado del adulterio.

La obtención de tales anulaciones a menudo es imposible o tarda muchos años, algo que ha dejado a generaciones de católicos sintiéndose abandonados por su Iglesia.

Kasper sostiene que la cuestión debería ser revisada caso por caso.

El papa Francisco ya dejó en claro que quiere ayudar a esos católicos y que el proceso de anulación debería ser sometido a revisión porque los tribunales eclesiásticos no son capaces de manejar la cantidad de casos que han ido acumulando.

El "Bridge" en la escuela

El Bridge está entrando en las escuelas en Córcega

El Bridge: Deporte de la mente y del espíritu por excelencia, ayuda en el desarrollo de la concentración, la memoria, la mente analítica, también en las relaciones sociales, enseña a trabajar en equipo haciendo hincapie en la colaboración. También ayuda a la practica del desarrollo social del niño ya que es el único deporte de la mente que se practica con un compañero.. El bridge pronto será enseñado en la escuela, colegio secundario y universidad como resultado del convenio firmado entre el Ministerio de Educación y la Federación Francesa de Bridge.

En la isla de Corcega, se han identificado dos áreas de intervención. La primera es mediante ejercicios en los cursos de matemáticas, ya que el bridge se puede utilizar para apoyar la enseñanza de esa asignatura y la segunda es con talleres de bridge, que se va a comenzar a ofrecer en las escuelas.

Esta segunda opción es la que motivó la presencia en Ajaccio de Sabine Berg, instructora de la Federación de Bridge de Francia. Invitada por Jean-Pierre Angelini, responsable del Comité de la formacion Juvenil de Córcega, ya se prepararon locales en los cuatro rincones de la isla, para desarrollar estos talleres, que permitirán la formación de los jugadores de bridge del futuro.

6000 estudiantes ingresan cada año en las 730 escuelas. El convenio firmado entre el Ministerio de Educación Nacional y la Federación de Bridge francesa va a generalizar la práctica del bridge en la escuela, fomentando la reflexión y la adquisición de los conceptos básicos de razonamiento matemático a través de los muchos cálculos mentales y de las inferencias sencillas que exige el juego, es por esto que se lo considera un complemento eficaz para el programa educativo.

La tecnología en la educación de Latinoamérica

Lima, 5 mar (EFE).- Uruguay y Argentina están a la vanguardia educativa en el campo tecnológico en Latinoamérica gracias a los planes gubernamentales que vienen desarrollando, señaló hoy a Efe el secretario general de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), Álvaro Marchesi.

"Hay un plan muy emblemático que es el de Ceibal de uruguay y el argentino de Conectar Igualdad. En Ceibal todos los alumnos tienen su computador", afirmó Marchesi en Lima.

El plan Ceibal busca promover la inclusión digital al dotar con una computadora portátil a cada niño y maestro de educación primaria, al contribuir con la formación docente, la elaboración de contenidos adecuados y la participación familiar y social.

Por su parte, Conectar Igualdad tiene como objetivo entregar una computadora portátil a todos los estudiantes y docentes de escuelas secundarias, de educación especial y de formación docente.

Pese a estos avances, Marchesi también indicó que existen más de 60.000 escuelas en Iberoamérica que no cuentan con electricidad ni internet, por lo que la OEI ha puesto en marcha el plan "Luces para aprender".

"Hay 60.000 escuelas (sin luz ni conectividad), Perú tiene 15.000 (de ellas). Hemos puesto en marcha un proyecto del que nos sentimos muy orgullosos, que es llevar con los ministerios paneles solares a las escuelas y asegurar la conectividad, formar a los maestros y técnicos para su sostenibilidad", indicó.

Según Marchesi, con "Luces para aprender" se han implementando 1.000 escuelas en el año y medio que lleva de duración el proyecto, sobre todo en regiones rurales de difícil acceso de Colombia, Paraguay y Perú.

"Se está invirtiendo 10 millones de dólares hasta el momento", detalló.

Para Marchesi, "hay una consciencia creciente de que la inversión en educación es necesaria para el progreso de un país y para reducir las desigualdades".

Marchesi participará mañana y pasado en Lima en la V Reunión del Consejo Rector del Instituto de Evaluación y Seguimiento de las Metas Educativas, donde asistirán representantes de Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Cuba, Ecuador, El Salvador, España, Guatemala, Honduras, México, Nicaragua, Panamá, Paraguay, Perú, Portugal, República Dominicana y Uruguay.

En la cita se evaluará el avance educativo de los países de la región en el periodo 2010-2014, en el que según Marchesi, se ha registrado un aumento de la inversión, con miras a presentar un informe a los ministros del sector que se reúnan el próximo 28 de agosto en México.

"Donde ha habido más incremento es en países como Brasil, Colombia y destacaría también República Dominicana, que pasó del 1,8 % de gasto educativo del producto interno bruto al 4 %, en un año. Prácticamente se duplicó del 2012 al 2013", destacó.

Marchesi también señaló que los países con mayores problemas educativos se encuentran en Centroamérica, como Honduras, Guatemala, Nicaragua y El Salvador, y son afectados por temas sensibles como las pandillas.

"La educación es expresión de la situación social. A mayores problemas sociales hay mayores problemas educativos", opinó.

Para el especialista, la región tiene como base común la desigualdad, por lo que se debe distribuir los recursos "a los colectivos más desfavorecidos, los que tienen más dificultades de acceder a una buena educación".

"La prioridad máxima que debe tener la educación es la infancia... una infancia alimentada, con salud y con un entorno grato es una garantía del aprendizaje posterior", expresó.

Reforma del Código Civil

Nueva ley

Abogados y expertos rechazan los cambios en el Código Civil

El Colegio de Abogados de la Ciudad dijo que son "inadmisibles"; la Academia de Ciencias Morales reclama debate

El Colegio de Abogados de la Ciudad de Buenos Aires y la Academia Nacional de Ciencias Morales y Políticas rechazaron las reformas del Código Civil, al señalar que antes de encarar un cambio de esa magnitud es necesario un trámite parlamentario deliberativo; advirtieron además que implica un quiebre en el principio de igualdad de la ley por lasventajas que tendrán los funcionarios para eludir su responsabilidad.

El Colegio de Abogados de la Ciudad afirmó que es "inadmisible" esta reforma, que plantea una sustitución legislativa, que importa "el repudio al sistema y a una cultura jurídica edificada tras más de 140 años".

En una declaración que exhorta a evitar un "apagón jurídico", los abogados dijeron que el sistema legal está por perder vigencia y que el asunto se agrava con la aprobación del Digesto Jurídico, que reduce las leyes a 3351, sin que los textos hayan sido publicados ni analizados. Los abogados se opusieron a la norma que promueve la "irresponsabilidad civil del Estado y sus funcionarios". Dijeron que se rompe el "principio de igualdad ante la ley" y coloca en una situación de indefensión al ciudadano frente al Estado.

"Ponen en juego la totalidad de la legislación argentina. La envergadura institucional es inaudita. Se trata de una política de Estado que requiere un amplio consenso político y social. También el debate prudente y responsable. Ninguno de ellos fue puesto en práctica", dijeron los letrados.

Por otra parte, en una declaración firmada por Manuel Solanet y Santiago Kovadloff, la Academia expresó su "preocupación por la forma inusitadamente acelerada" con que se tratan los cambios y sostuvo que "el Poder Ejecutivo presionó al Congreso para lograr la media sanción en el Senado antes de la fecha de la próxima renovación de bancas". Indicó que sin debate se introdujeron modificaciones que eximen de responsabilidad civil a funcionarios y que cambian el concepto de persona y de familia.

• Gravedad
  
  Para los letrados, las modificaciones implican una "sustitución legislativa" y un repudio a la cultura jurídica"
• ?Apuro
  
  La Academia de Ciencias Morales se declaró preocupada por el trámite exprés del proyecto y reclamó que incluya las opiniones representativas de toda la sociedad

ESTE ARTÍCULO MERECE UNA REFLEXIÓN Y PARTICIPACIÓN CIUDADANA ANTE TANTO ATROPELLO

El primer año del Papa Francisco en 10 claves

Ha pasado un año desde su elección y no ha dejado a nadie indiferente. Sus gestos han marcado un antes y un después. Estas han sido las imágenes más representativas de estos 12 meses de pontificado.

1.- Pide ayuda

Fue lo primero que hizo nada más salir al balcón de la basílica de San Pedro en la noche que fue elegido. En aquel momento se inclinó ante las miles de personas que había en la plaza para pedir oraciones.

 

"Quisiera daros la bendición pero antes... Antes os pido un favor. Antes de que el obispo bendiga al pueblo os pido que vosotros recéis al Señor para que me bendiga. La oración del pueblo pidiendo la bendición para su obispo”.

 

Una petición que reitera en cuanto tiene ocasión:

 

"Recen por mí”.

"Recen por mí”.

"Recen por mí”.

 

"Y recen por mí, no se olviden”.

 

2.- Austeridad

Otra de las imágenes que sorprendieron fue su modo de vestir y el coche.

El Papa continuó utilizando los zapatos negros de Argentina con los que entró en el cónclave y la cruz pectoral que tenía antes de la elección. Renunció también al Mercedes negro blindado y utiliza el mismo coche de la clase media italiana.

Y no sólo en Italia. También en Río de Janeiro, durante la JMJ.

El Papa decidió desplazarse en este Fiat Idea con la ventanilla abierta que causó furor entre los peregrinos y más de un dolor de cabeza a sus guardaespaldas.

 

3.- Apertura

La rueda de prensa que dio en el avión de regreso de la JMJ de Brasil dejó constancia de su estilo.

Le acompañaba sólo el portavoz del Vaticano. Respondió a las preguntas de los periodistas sobre todo tipo de temas durante 1 hora y 22 minutos.

Y no sería la única vez. A lo largo de este han dado al menos 5 largas entrevistas.

 

4.- Los enfermos

Francisco ha enseñado a acercarse a los enfermos. Antes de la Misa de Inicio del Pontificado detuvo el papamóvil en la plaza de San Pedro para bajarse y abrazar a uno de ellos. Un gesto conmovedor que ha repetido en innumerables ocasiones.

También detuvo el papamóvil para abrazar a Venicio, al final de una audiencia general.

 

5.- Inmigrantes

El sufrimiento de los refugiados e inmigrantes que huyen de países en conflicto es una de sus mayores preocupaciones. Su primer viaje como Papa fue en julio a Lampedusa, la isla a la que intentan llegar cada año miles de refugiados en busca de un futuro mejor. Muchos mueren en el camino y Francisco quiso dejar constancia de su amargura con un lamento que se escuchó en los cinco continentes.

 8 de julio, 2013

"¿Quién ha llorado por estas personas que iban en la barca? ¿Por éstas jóvenes madres que llevaban a sus hijos? ¿Por estos hombres que buscaban un modo de sostener a sus familias?”.

 

6.- La paz

También rezó junto a miles de personas en una vigilia de oración de cuatro horas para pedir por la paz en Siria cuando parecía inminente un ataque de Estados Unidos. Además, por sus constantes llamamientos por la paz en países de conflicto, Francisco ha sido nominado al premio Nobel de la Paz.

 

7.- Entrañable

Sin lugar a dudas uno de los momentos más tiernos fue en la vigilia con familias, cuando este niño colombiano de 6 años hizo todo lo posible por distraer la atención mientras leía su discurso. Es una de las imágenes más entrañables de Francisco.

 

8.- Las bromas
El mate nunca falta porque siempre hay algún peregrino argentino que se lo ofrece y él acepta encantado. No es raro ver esta imagen de Francisco bebiendolo... o bromeando con la gente y haciendo chistes.

FRANCISCO

"Es anticlerical”.

FRANCISCO

14 de febrero, 2013.

"Todos sabemos que no existe la familia perfecta, ni el marido o la mujer perfectos. No digamos la suegra perfecta ...”.

 

9.- Su maletín

El Papa no tiene un minuto libre. Recibe por la mañana y por la tarde. Tampoco se tomó vacaciones. Francisco es un trabajador incansable. La imagen del Papa subiendo al avión rumbo a Brasil con un maletín indicó cuáles eran sus intenciones. La JMJ no era un viaje de turismo.

 

10.- Benedicto XVI
La imagen de dos papas rezando juntos dio la vuelta al mundo. Francisco visitó a Benedicto XVI en al menos cuatro ocasiones. Una muestra del profundo respeto que hay entre Francisco y Benedicto. La última vez que se vieron fue en el Consistorio para la creación de nuevos cardenales.

El Papa inicia su segundo año de pontificado y se esperan con expectación algunos de sus futuros encuentros como el viaje a Tierra Santa en mayo, o el Sínodo de obispos de octubre sobre la familia.

Reforma del Código Penal

Esta carta de lectores, nos permite reflexionar acerca del cumplimiento del Código Penal por parte de la justicia...

Carta de lectores La Nacion 12/3 /2014
DOBLE ESTÁNDAR
En la discusión sobre la reforma del Código Penal se ignora lo más importante, y es que muchos jueces no lo aplican, sea porque se someten a órdenes políticas, sea por corrupción, sea por ideología propia. Lo más grave es que muchos jueces aplican directamente el código penal montonero, como si éste, y sólo éste, tuviera vigencia legal. En este código las leyes penales se aplican retroactivamente, los militares y civiles del Proceso son culpables por el mero hecho de haber actuado en esa época (como los judíos en la Alemania nazi, que eran considerados criminales por el sólo hecho de ser judíos), la palabra de un montonero prevalece sobre la de un miembro del Proceso, la acusación a un integrante del Proceso por parte de un montonero tiene carácter de condena, aun cuando no existan pruebas fehacientes (como en épocas de la inquisición, cuando una mujer era acusada de bruja), y a los miembros del Proceso mayores de 70 años se les niega la prisión domiciliaria que se concede a los demás presos.
Entonces, lo primero que habría que hacer es que el Consejo de la Magistratura se ocupe del tema. Los jueces que aplican el código penal montonero en lugar de la legislación legalmente vigente, que están perfectamente identificados, deben ser removidos de sus cargos.
Juan Alemann
DNI 4.041.307

Colón, Entre Ríos

Arenales extensísimos rodeados por selvas donde sólo se escuchan los sonidos del silencio... Nuestros antiguos pobladores los aborígenes ya consideraban a estos sitios como mágicos. Aquí podrá conectarse con la na- turaleza y sentir la paz y la extraordinaria belleza de estas gi- gantescas "olas de arena". Formación de las islas: Estas islas fueron formadas por los sedimentos arrastrados por el Río Uruguay que nace en el sur de Brasil, pasa por Misiones y va transportando semillas y sedimentos que son depositados en las islas y tierras inundables por las crecientes, transformándose en un verdadero corredor de flora y fauna donde conviven más de 500 especies de vertebrados, innumerables clases de insectos y cientos de especies vegetales, hacen de esta región un "Paraíso de Flora y Fauna" de gran valor biológico y como consecuencia los arenales más fantásticos de todo el Río Uruguay. (Bancos del Caraballo, Isla Queguay chica, Isla Queguay grande, Isla San Francisco, Isla Caridad, Isla Florida).

Cuaresma 2014

Este mensaje que Monseñor Ojea, Obispo de San Isidro, nos hace llegar en esta Cuaresma, es una verdadera reflexión ante los problemas que a diario se presentan, en nuestra sociedad y en el mundo.

 

 

CUARESMA 2014
Mensaje Mons. Oscar Ojea

Estamos por comenzar el tiempo de Cuaresma, bien cerquita del miércoles de cenizas, y yo querría adoptar el mensaje de Cuaresma del santo padre para nuestra diócesis.
Él comienza utilizando un texto de la 2° Carta a los Corintios que dice así: “Ustedes conocen la generosidad de nuestro Señor Jesucristo que siendo rico se hizo pobre por nosotros para enriquecernos con su pobreza. El Papa nos invita, en toda la carta, a que podamos nosotros, asimilarnos a la pobreza de Jesús, a la pobreza de Dios. Y qué significa esto para recorrer el tiempo de cuaresma. En qué sentido Dios se hace pobre. En qué sentido Jesús es pobre. En el sentido que se despoja de todo. Se quiere asimilar totalmente con aquél a quien ama, porque el amor es así, asimilarnos con aquél a quien amamos, ponernos al lado, ponernos junto a él. Por eso él no tuvo en cuenta esta igualdad con Dios como algo que debía guardar celosamente, como dice la Carta a los Filipenses, sino que se despojó de su rango y se hizo uno de nosotros compartiendo todo menos el pecado.
De este modo ser pobre como recorrido de este tiempo de cuaresma, hacernos pobres, significa despojarnos de todo para amar. La pobreza en el Evangelio se mide por el amor. Pobre es el que lo ha entregado todo, es el que lo da todo. Y con esta mirada nueva del pobre que es Jesús, el Papa nos invita a mirar las miserias humanas. Enumera tres miserias: Una miseria material. Una miseria moral. Una miseria espiritual.
La miseria material, es todos aquellos hermanos nuestros a quienes les falta lo indispensable para vivir con dignidad.
La miseria moral, es cuando el hombre pierde esa dignidad interiormente, a través de la droga y a través de tantas situaciones que nosotros vivimos desde el punto de vista moral, la corrupción, la mentira, la ambigüedad, a través de todas estas miserias que nos visitan y que contemplamos y cuya atmósfera respiramos diariamente, nosotros estamos frente a miserias morales.
La miseria espiritual es el desconocimiento de Dios, el alejamiento de Dios, la negación de Dios, el vivir totalmente para uno mismo. El santo padre nos invita a mirar estas miserias desde la pobreza con misericordia, despojándonos de nosotros mismos, para poder nosotros de alguna manera, con una mirada misericordiosa hacia estas miserias, compartir, preparar interiormente la Pasión de Cristo que se entrega totalmente por los pecados del mundo.
En realidad la cuaresma es un camino, un camino que dispone nuestro corazón para vivir la alegría honda de la Resurrección. Si lo hacemos vaciándonos de nosotros mismos, despojándonos de nosotros mismos, como nos invita la carta del Papa, tendremos una cuaresma fecunda y feliz.
Desconfío de la limosna que no cuesta y que no duele, dice el Papa. Desconfío de una caridad que se hace superficialmente.
Entonces tratemos, al mirar las miserias de las que estamos rodeados, tratemos nosotros de tener esta actitud de compromiso radical con nuestros hermanos, lo que va a garantizar una cuaresma despojada, en un ayuno auténtico, lleno de misericordia. Una cuaresma en donde esté presente la vida de oración, la configuración total con la pobreza de Jesucristo y una cuaresma que sea generosa en la ayuda a los hermanos que más lo necesitan con una mirada puesta sobre su miseria llena de misericordia.
Que el Señor les conceda este camino, un camino de crecimiento, de aprendizaje en comunidad.
Que Dios los bendiga

Objetivos de la educación para la ONU

Los seis objetivos EPT

Seis objetivos fundamentales con el propósito de llegar a satisfacer las necesidades de aprendizaje de todos los niños, jóvenes y adultos a más tardar en 2015. 

Objetivo 1
Extender y mejorar la protección y educación integrales de la primera infancia, especialmente para los niños más vulnerables y desfavorecidos.

Objetivo 2 Velar por que antes del año 2015 todos los niños, y sobre todo las niñas y los niños que se encuentran en situaciones difíciles, tengan acceso a una enseñanza primaria gratuita y obligatoria de buena calidad y la terminen.

Objetivo 3
Velar por que las necesidades de aprendizaje de todos los jóvenes y adultos se satisfagan mediante un acceso equitativo a un aprendizaje adecuado y a programas de preparación para la vida activa.

Objetivo 4
Aumentar de aquí al año 2015 el número de adultos alfabetizados en un 50%, en particular tratándose de mujeres, y facilitar a todos los adultos un acceso equitativo a la educación básica y la educación permanente.

Objetivo 5
Suprimir las disparidades entre los géneros en la enseñanza primaria y secundaria de aquí al año 2005 y lograr antes del año 2015 la igualdad entre los géneros en relación con la educación, en particular garantizando a las jóvenes un acceso pleno y equitativo a una educación básica de buena calidad, así como un buen rendimiento.

Objetivo 6
Mejorar todos los aspectos cualitativos de la educación, garantizando los parámetros más elevados, para conseguir resultados de aprendizaje reconocidos y mensurables, especialmente en lectura, escritura, aritmética y competencias prácticas.

El Papa habla de los años ' 70

Para reflexionar...

El Papa Francisco sorprendió hablando de la guerrilla de los 70
"¡Cuántos muchachos de la Acción Católica, por mala educación de la utopía, pasaron a la guerrilla!", declaró el Sumo Pontífice.
01 Mar 2014

CIUDAD DEL VATICANO.- El Papa Francisco mantuvo una reunión informal con miembros de la Comisión Pontífica para América Latina, con los que habló sobre la fe y la esperanza, y tuvo una especial consideración respecto a la utopía. 

"Para poder transmitir la fe hay que crear el hábito de una conducta, la recepción de valores que la preparen y la hagan crecer. Los antiguos propósitos de nuestros confesores cuando éramos chicos, ¿no?: 'esta semana vos hacé esto, esto y esto', y nos iban creando un hábito de conducta", remarcó Bergoglio, en una cita textual del sitio "Infobae".

A continuación, ejemplificó. "Nosotros en América Latina hemos tenido experiencia de un manejo no del todo equilibrado de la utopía, y que en algunos lugares, no en todos, en algún momento nos desbordó, y al menos el caso de Argentina, podemos decir ¡cuántos muchachos de la Acción Católica, por una mala educación de la utopía terminaron en la guerrilla de los años 70!"

Ampliando su concepto destacó la importancia de "saber manejar la utopía, o sea, saber conducir". "¡Saber conducir y ayudar a crecer la utopía de un joven es una riqueza! ¡Un joven sin utopías es un viejo adelantado, envejeció antes de tiempo!", insistió, en tono muy coloquial.

Día de la Mujer

Día internacional de la mujer

Día internacional de la mujer: 8 de marzo

Historia

En este día tan importante para todas las mujeres del mundo, se conmemoran los esfuerzos realizados por todas por alcanzar la igualdad y la justicia. En todos los países se organizan festejos en esta fecha para que la sociedad tome conciencia sobre los derechos que les corresponden a todos los seres humanos por igual, a hombres y mujeres, más allá de las diferentes naciones, lenguas, religiones o culturas.

El 8 de marzo se conmemora la lucha de un grupo de mujeres que realizaron una huelga en la fábrica textil donde trabajaban en Nueva York, en 1857, para pedir una jornada de 10 horas de trabajo e igualdad de salarios que los hombres. En respuesta a la planta ocupada, se prendió fuego al edificio y se trabaron las puertas, allí murieron las 129 trabajadoras. Este día, para honrar su memoria, fue propuesto en 1910 en un Congreso Internacional de Dinamarca, y las Naciones Unidas adhirieron su apoyo a la celebración en numerosos países.

Desde entonces se convocó a todas las naciones, que teniendo en cuenta sus tradiciones históricas, proclamen un día del año como Día de las Naciones Unidas para los Derechos de la Mujer y la Paz Internacional.

Un saludo muy especial para las hijas, madres, esposas, trabajadoras, profesionales, estudiantes y voluntarias que ayudan con su aporte al bienestar de la humanidad.

¡Feliz Día para todas las mujeres del planeta!

Demos a las cosas su justo valor...

LAS PERLAS QUE LE DAMOS A DIOS

No todo lo que brilla es oro. Vivimos en un mundo de apariencias, en donde no importa lo que sea, lo importante es que brille; sea cantante, actor, cosa, marca de ropa o de tenis. Por fuera muy "nice", pero por dentro quién sabe. No importa que no sea Nike, lo importante es que diga nike, así hacemos “de cuenta” que llevamos unos tenis de marca, de renombre mundial. En el fondo sabemos que es una marca "falsa", pero no importa, aquí lo que vale es que todos crean que es de marca, incluso, hasta yo me la creo. 

Todos conocemos a la urraca, ella tiene la manía de agarrar todo lo que brilla y llevárselo a su nido. En poco tiempo tiene muchas cosas que brillan pero sin ningún valor, así nos puede pasar a nosotros. Basta ver nuestras habitaciones y nos daremos cuenta que nos parecemos a esta ave, vamos guardando cosas sin necesidad y sin valor, tenemos muchas cosas que sobran, tenemos que cuidarnos, pues no todo lo que brilla es oro...

Qué peligro es el vivir de apariencias, aparentar que somos perlas de verdad y que las poseemos y, en el fondo, no ser y no tener mas que una perla falsa.

Tu peso y tu valor son tus convicciones, principios y metas. Dios nos ha prometido la VIDA ETERNA, la meta última de nuestra vida, esa es la verdadera vida, la que vale...

Daniela era una linda niña de cinco años, de ojos relucientes. Un día, mientras visitaba una tienda con su mamá, Daniela vio un collar de perlas de plástico que costaba 100 pesos. "¡Cuánto deseo poseerlo!" –dijo Daniela-. Preguntó a su mamá si se lo compraría, su mamá le dijo: "Hagamos un trato, yo te compraré el collar y cuando lleguemos a casa haremos una lista de tareas que podrás realizar para pagar el collar, y no te olvides que para tu cumpleaños es muy posible que tu abuelita te regale unos 50 pesos, ¿está bien?" Daniela estuvo de acuerdo y su mamá compró el collar de perlas.

Daniela trabajó con tesón todos los días para cumplir con sus tareas, y tal como su mamá le mencionara, su abuelita le regaló un dólar para su cumpleaños. En poco tiempo, Daniela canceló su deuda.

Daniela amaba sus perlas, las llevaba puestas a todas partes. El único momento que no las usaba era cuando se bañaba, su mamá le había dicho que las perlas con el agua ¡le pintarían el cuello de verde!

Daniela tenía un padre que la quería muchísimo. Cuando Daniela iba a su cama, él se levantaba de su sillón para leerle su cuento preferido. Una noche, cuando terminó el cuento, le dijo: "Daniela, ¿tú me quieres?", "¡Oh si papá, tú sabes que te quiero!" –respondió Daniela-. "Entonces, regálame tus perlas". "¡Oh papá, no mis perlas!" -dijo Daniela- "pero te doy a Rosita, mi muñeca favorita, ¿la recuerdas? tú me la regalaste el año pasado para mi cumpleaños y te doy su ajuar también, ¿está bien papá? ". "Oh no hijita, no importa" –dijo su padre-.

Una semana después, nuevamente su papá le preguntó al terminar el cuento: "Daniela, ¿tú me quieres?", "¡Oh si papá, tú sabes que te quiero!", "regálame tus perlas" –dijo su padre-. "¡Oh, papá, no mis perlas!, pero te doy a Lazos, mi caballo de juguete, ¿lo recuerdas? es mi favorito, su pelo es tan suave y tú puedes jugar con él y hacerle trencitas.

"Tú puedes tenerlo si quieres papá". "Oh no hijita", le dijo su papá dándole un beso en la mejilla, "Dios te bendiga, felices sueños".

Algunos días después, cuando el papá de Daniela entró a su dormitorio para leerle un cuento, Daniela estaba sentada en su cama y le temblaban los labios, "toma papá" -dijo-, y estiró su mano. La abrió, y en su interior estaba su querido collar, el cual entregó a su padre. Con una mano él tomo las perlas de plástico y, con la otra, extrajo de su bolsillo una cajita de terciopelo azul. Dentro de la cajita había unas hermosas perlas genuinas. Él las había tenido todo este tiempo esperando que Daniela renunciara a la baratija para poder darle la pieza de valor.

Aprovecha para hacer un pequeño inventario no solo de las cosas falsas que tienes en el cuarto sino, sobre todo, de tus actitudes y comportamientos que muchas veces son artificiales y que Dios espera que los dejes, para que Él te pueda dar lo que es verdaderamente valioso.

Vivimos en un mundo con mucha superficialidad que nos ofrece gato por liebre; no seamos ingenuos, vayamos a las perlas auténticas, a los tesoros que sí valen, estos están dentro de tu corazón y es Dios quien te los da, ¿de qué le vale al hombre ganar el mundo si pierde su alma?... El cielo es la gran perla...