BIENVENIDOS A MI BLOG !!!

"Líneas y Entre Líneas"...

... los invita a disfrutar , con otra mirada y con sus opiniones personales, de los encuentros y desencuentros en los distintos roles que hoy nos tocan vivir en la sociedad.

En este espacio, "La Educación" será el centro en torno al cual giren los distintos temas. A veces delirantes, otras veces reales, mutando de una expresión dura a una actitud tierna.

Así serán las interesantes propuestas y sugerencias hacia un mismo objetivo : "Convivir en Sociedad"


domingo, 3 de marzo de 2013

Comenzamos el año escolar

La ilusión de educar
 
            Las siguientes palabras, del Hno. Javier Lázaro, son un ejemplo de la importancia que tiene la alegría, la humildad y la ilusión en la convivencia escolar y la labor docente. La educación es interacción entre educador y educando y cada docente renueva a diario la fidelidad a sus alumnos, para poder seguir mirándolos desde el corazón. La alegría ofrece un valor agregado incalculable a esta labor, frente al mercado laboral y a la sociedad de consumo que sólo busca usar a las personas. Por todo esto es importante hacer una reflexión sobre la educación en nuestros días.
"Bienvenidos a todos. Al encontrarnos y mirarnos, nos contagiamos alegría y entusiasmo.
            Estamos descansados gracias al tiempo de vacaciones. ¿Quién no se ha acordado de los amigos durante estos meses? ¿Quién no ha extrañado al amigo o amiga a la hora de jugar o compartir el tiempo? Estos sentimientos es muy importante que no los olvidemos durante el año, ya que nacen de nuestro corazón, que nos dice que necesitamos a los demás para ser felices. No podemos vivir solos, aunque algunas veces escuchemos relatos en los cuentos de que hay personajes que viven aislados, pero es más fruto de la fantasía que de la realidad. Nosotros necesitamos a nuestra familia y a los amigos para crecer. Por eso también el colegio se felicita por facilitar y ser un lugar de encuentro.
            Además hay un camino, una forma de ser, muy importante para relacionarnos bien y que este año la hemos elegido como valor: la humildad.
            Ser humildes nos ayuda a ser felices, porque aprendemos a querernos tal como somos. Nos aceptamos con nuestras virtudes y defectos. No importa nada lo que piensan los demás.
            La humildad nos ayuda a ser nosotros mismos. Ya no nos fijamos en el compañero, para ver cómo hace las cosas y dejarnos llevar por la envidia. Con la humildad nos concentramos en lo que tenemos en el corazón y tratamos de ser cada día mejores, con sinceridad.
            Cuando vemos que hay algo que no nos gusta de nosotros o de nuestra familia, no nos ponemos tristes, pues sabemos que con humildad y esfuerzo, de a poco, todo lo podemos superar, siempre podemos tener la ilusión de seguir creciendo.
            Este es el otro valor del año, la ilusión: como capacidad de superarnos constantemente. La ilusión nos ayuda a creer en nosotros mismos y en nuestras posibilidades. Todos podemos hacer cosas importantes, pero el primer paso es que nos lo propongamos. Tenemos que huir del desánimo, de la tristeza, porque siempre podemos seguir creciendo.
            Nuestra ilusión se ve acrecentada con las cosas nuevas que vemos en este primer día de clase:
            Seguro que muchos estrenan alguno de los útiles que tienen en la mochila. Ahora corresponde a cada uno emplearlos bien. Cada uno es el conductor de su proceso de crecimiento, pero al igual que en una carrera de autos, hay que estar atentos para no salirse del camino y ganar tiempo. No competimos contra nadie, sólo tratamos de superarnos. La ilusión se refuerza en la medida que miramos hacia delante.
            A lo largo del año tendremos la oportunidad de reforzar o establecer nuevas amistadas. Tenemos compañeros que vienen por primera vez al colegio y que nos van a aportar ideas. Pero en todos los casos tenemos que aprender a respetarnos los unos a los otros. Si ayudo al compañero, significa que también me quiero a mi mismo y entonces los demás también me van a aceptar.
           Estrenamos una nueva ley provincial de educación, con nuevos programas de estudio. Esto sólo servirá cuando pongamos todo el empeño y el corazón para, descubrir la verdad, aprendiendo para saber como hacer las cosas bien, entrenándome para poder relacionarme mejor con los otros. Hoy nos vemos pequeños, pero somos los hombres y mujeres del futuro. De cómo aprendamos este año dependerá como seré de grande, en mi profesión de: médico, arquitecto, abogado, científico, poeta, locutor o maestro.
            Vamos a aprender para desarrollar la inteligencia, la memoria, la capacidad de comprender lo que leemos, resolver problemas para entrenarnos a superar las dificultades.
            Tenemos que dedicar tiempo para comunicarnos en inglés, ya que vivimos en un mundo globalizado (todo el mundo es como una sola ciudad); sin desconocer a nuestro mundo interior o perder la identidad cultural.
            Para acompañarnos en este crecimiento, hay dos grupos de personas a las que tenemos que estar muy atentos y obedientes: nos estamos refiriendo a nuestros padres y a las señoritas que vamos a tener durante el año.
            Los padres esperan lo mejor de cada uno de sus hijos, porque ellos a su vez nos aman con todas sus fuerzas y están dispuestos a hacer cualquier cosa para que seamos personas de bien y felices. Aún cuando nos pongan límites y nos obliguen a ser ordenados, sólo buscan nuestro bien. A nosotros sólo nos queda ser dóciles y además agradecidos.
            Gracias a cada familia por confiar en el colegio por darnos la oportunidad de colaborar en este proceso de crecimiento, que se convierte en un momento de alegría, pues participamos del florecimiento de la vida de cada niño.
            El Colegio a través de los docentes, va a dar lo mejor. Hemos recibido una vocación para estar al servicio de los niños y jóvenes.
            Los docentes tenemos en nuestro corazón a nuestros alumnos. La actividad que planificamos las pensamos con la cabeza, pero sobre todo ponemos el corazón. Vosotros los niños con vuestro empeño y alegría, también encendéis nuestra ilusión por un mundo mejor, en cierto modo nos dais la esperanza y el impulso para seguir trabajando.
            Nos proponemos estar cerca, respetando la autonomía, para que todos trabajen por la superación.
            El colegio se siente orgulloso y agradecido de poder responder con este compromiso, sabiendo que trasmitimos el carisma corazonista y buscamos una educación de calidad que esté imbuida de valores y ejemplos de vida.
           El colegio a su vez necesita la participación de los padres en el proceso educativo. Sólo podemos educar cuando trabajamos juntos en la misma dirección. Entendemos las dificultades de cada familia, pero no podemos dejar de recomendar la buena comunicación para huir del individualismo y poder jerarquizar las cosas que realmente son importantes en la vida.
            Hay alguien que va a hacer posible la amistad entre todos. Él nos ama, y nos ayuda en nuestras relaciones, es Jesús. Ese amigo que vive en cada corazón. Pensemos que cuando jugamos en el patio, trabajamos en la clase, estamos en familia o nos vamos a descansar, Él siempre está con nosotros. Es el amigo que nunca falla. A lo largo del año, lo vamos a conocer más en las clases de catequesis, en la lectura del evangelio, pero también cuando nos habla al corazón, invitándonos a querer al compañero.

Feliz año para todos. Sagrado Corazón de Jesús, en vos confío".

Hno. Eloy Javier Lázaro










viernes, 1 de marzo de 2013

Los países con mejor educación en el mundo

                                  

    por  



Carlos Vilchez NavamuelLa Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) acaba de emitir un informe sobre los 10 países con mejor educación de 42 países que fueron estudiados, en el mismo se analizó “El porcentaje de personas que poseen educación universitaria en relación con el total de habitantes del país.” http://www.diariodelviajero.com/cajon-de-sastre/los-10-paises-mas-educados-del-mundo
Como se sabe, la OCDE tiene como objetivo promover políticas que mejoren el bienestar económico y social de las personas alrededor del mundo. http://www.oecd.org/centrodemexico/laocde/
En este informe, Canadá se encuentra con más porcentaje en el primer lugar con el 51% de la población de entre 35 y 64 años que posee estudios superiores. A este país le siguen Israel y Japón, con un 46% y 45%, respectivamente.
En la cuarta posición aparece Estados Unidos, con un 42%, mientras que Nueva Zelanda (41%) logra el 5to puesto, le siguen Corea del Sur (40%), Reino Unido (38%), Finlandia, Australia, ambas con el 38%, e Irlanda, con el 37%, y completan así los diez primeros lugares de esta clasificación.
España, con un 31% de población con estudios superiores ocupa el decimoctavo lugar de esta lista formada por 42 Estados, entre los que se encuentran los miembros de la OCDE y los del G20.
Por delante de España se sitúan países como Bélgica, Suiza, Luxemburgo, Suecia, Islandia, Dinamarca u Holanda y le siguen otros como México, República Checa, Hungría, Polonia, Grecia, Italia o Portugal.
Notable lo que sucede en Corea del Sur porque el estudio indica que el 95% de los coreanos que inician sus estudios de secundaria los finalizan, mientras que en países como España, el Reino Unido, Finlandia y Francia se reduce al 80%, y el 56% de los islandeses lamentablemente abandonan la enseñanza secundaria antes de concluir su formación.
Un artículo publicado el año pasado por la BBC Mundo destacaba que en nuestra región “Países latinoamericanos como Brasil, México, Colombia y Argentina figuran entre los países con los sistemas educativos menos exitosos del mundo, según un ránking publicado este martes que analiza a 40 países.” El artículo se basaba en un estudio elaborado por la Unidad de Inteligencia de la revista británica The Economist para la editorial sobre educación Pearson, que también es propietaria de The Economist y el Financial Times, entre otras influyentes publicaciones.
A la pregunta de: ¿Por qué los países latinoamericanos de la lista son tan pocos y están tan abajo? Denis McCauley, editor de Unidad de Inteligencia de The Economist, le explicó a BBC Mundo, que esto se debe a que en ambas categorías -cognitivas y de logros- tienden a ser bajos. “Les suele ir peor en los exámenes internacionales, lo que es razonablemente objetivo” señaló Carlos Vilchez Navamuel, marzo de 2013.
 
Sin duda tenemos que reflexionar y analizar qué estamos haciendo los argentinos para revertir este resultado.  Hoy por hoy, no es mucho el estímulo que reciben  los jóvenes para prepararse y capacitarse por el bien personal y por el bien del futuro del país.

lunes, 25 de febrero de 2013

Oración a la Argentina...


En épocas tan difíciles, donde nuestro país atraviesa dificultades y cambios sociales, éconómicos y políticos tan riesgosos, es importante dedicar unos minutos de nuestro preciado tiempo para reflexionar...
 
 
ORACION A LA ARGENTINA
        por Jorge Mottet

Argentina, hija de España, Dios te salve!
Lejos de mi están los campos que hollaron mis andanzas. Quien pudiera volar hasta tus playas, besar tus suelos y abrazar a tus hijos porque ellos llevan l...a misma sangre que corre por mis venas.

Eras, recuerdas...? tierra de esperanzas y generosas pampas, eras un pájaro con alas triunfantes y agoreras; eras el sueño de un crisol de razas que formaban la tuya, inmolada en destinos con destellos de soles. Era tu música, el de rotas cadenas y tu canto "libertad", porque esa fue tu cuna y te amamantó la estirpe de los que todo lo dieron sin pedirte nada.

Eras la América de América y a tí llegaron por mares inciertos, hombres de otras tierras, buscando en tí el destino de hacer su propia América. Y tú les recibiste con los brazos abiertos y del paño de tu bandera hiciste mantas, para cobijar sus sueños y premiar su esfuerzo, al tiempo que ellos escribían tu historia nueva.
Eras la luz en la noche de tus pueblos hermanos, eras música, flores, cantos y alegría enmarcado en su todo por la gran esperanza por la que otros bregaron desde tu independencia misma....

Eras lo que ya no eres pero deseo fervientemente que vuelvas a ser. Tus propios hijos cambiaron el rumbo de tu gloria y hoy ya no hay soles que alumbren tu camino.
No importa este presente y no importa lo que pase. Yo soy el mismo de antes y aunque sea mi alma, insensible ya al tiempo, desnudo el corazón y el pecho alegre, volverá a tí, a tus dorados llanos y fértiles praderas, a tus amados cerros y elevadas cordilleras, a tus hielos polares que también son parte de la patria misma. Andaré por tus calles aunque nadie me vea, ilusoriamente entraré a los patios de las viejas casonas que también ya se han ido, cruzaré tus ríos, seguiré un camino cualquiera, sin fatigas, sin saber adonde va, pero no importa. Descansaré a la sombra de sus árboles viejos que, como yo, conocieron la frustración de un país soñado de horizontes abiertos. De esa manera, todo volverá a ser como antes lo fuera en mis sueños, la patria grande y hermosa, ese pueblo anhelado de hombres generosos.

Argentina, tierra amada, como el hijo pródigo mi espíritu cansado de andar por otros mundos regresará a ti, para así volver a mezclarme con mis hermanos de sangre, aunque piensen distinto pero hermanos siempre.

Invoco al Señor para que las campanas de paz tonen vibraciones de hermandad. Así mi alma se reencontrará con las de mis camaradas de antes , formados en el cuno sanmartiniano de una estirpe señera.

Dios de mis soledades en tierras ajenas, Señor de los Señores, Arquitecto del mundo; aquí, lejos de mi suelo que un día bendijiste, en esta orilla en la que anclé mi vida, quiero elevar mi plegaria que brota del corazón en expresión de anhelo.

Ruego a tu misericordia por mi Argentina herida, devuélvele el sol cálido de la esperanza eterna y enséñale a tus hijos como llegar a ella.

Te lo pido, Señor....
Amen.
Recemos por nuestra Patria!!! Recemos por nuestros Hijos!!!

miércoles, 20 de febrero de 2013

Los Amigos no se gastan...

Quiero compartir con ustedes, este hermoso mensaje :

         "LOS AMIGOS NO SE GASTAN"

 Los amigos no se gastan a menos que los uses.
 Los amigos tienen un lugar especial en nuestro corazón. Muchas veces le he agradecido a Dios por habernos dado su amistad.

 Al practicar la amistad he aprendido algunos principios, como los que señalo a continuación:

Memoria:
 Aunque hoy nos separe la distancia, debemos recordar siempre al amigo, a la amiga que en algún momento nos consoló, nos hospedó, nos animó, nos amó.

Prudencia:
 Debemos respetar el horario de nuestros amigos.
 No invadamos su privacidad, creyendo que el ser amigos nos da derechos absolutos sobre su vida.

Sinceridad:
 No hay verdadera amistad sin una confianza plena.
 Todo tiene que estar sobre la mesa. Yo creo en la amistad "a corazón abierto".

Humildad:
 Necesitamos la humildad para pedir perdón cada vez que nos equivoquemos. Necesitamos también amplitud de corazón para saber perdonar.

Generosidad:
 En la verdadera amistad no se busca recibir sino dar. Entre amigos entregamos nuestro tiempo, nuestro afecto, nuestras oraciones, nuestra ayuda.

"Colmado de felicidad o de sufrimiento, el corazón tiene necesidad de compartir. Porque alegría compartida es doble alegría, y dolor compartido es la mitad de dolor."

"Cuidemos de nuestras amistades; no las usemos. Los amigos que se usan, se gastan;  pero los amigos bien cuidados, duran muchísimos años."
 

Batalla de Salta

200 años de la batalla de Salta

Por Juan Marcelo Calabria - Asociación Cultural Sanmartiniana 

El 21 de febrero de 1813, un día después de librar la Batalla de Salta, el general vencedor Manuel José Joaquín del Corazón de Jesús Belgrano, escribía sobre ella al Gobernador Intendente de Córdoba: "Las armas de la Patria se han cubierto de gloria en el día de ayer, veinte, logrando una completa victoria sobre sus enemigos".

Tal como relata Belgrano, la batalla fue un triunfo completo para las armas de la patria permitiendo recuperar los territorios de Salta y Jujuy hasta Tupiza para la causa revolucionaria, destacándose los jefes y oficiales Eustaquio Díaz Vélez, Manuel Dorrego, Carlos Forest, Apolinario Saravia, Gregorio Perdriel, Cornelio Zelaya, Gregorio Bernabé Aráoz de La Madrid, José María Paz, Rudecindo Alvarado, Ignacio Warnes, entre otros.

Más de 3.000 soldados realistas junto a sus jefes y oficiales fueron rendidos en el campo de batalla y tomadas sus armas y artillería. Belgrano dispensó al general enemigo, su amigo personal Pío Tristán, de la humillación de entregar su espada y al mismo tiempo firmó con él los términos de la capitulación en la que permitía a los prisioneros volver a sus casas bajo juramento de no volver a tomar las armas en contra de la causa americana.

Así Belgrano hizo oídos sordos al clamor de sus propios oficiales que le indicaban fusilar a todos los prisioneros, pues su pensamiento consistía en hermanar a los pueblos, convencido de la necesidad de que: "Cesen las rivalidades y motivos de disensión, amándose mutuamente como hermanos que se hallan íntimamente unidos por los vínculos de sangre y de interés comunes".

Belgrano bien comprendía que la guerra de la independencia tenía la impronta de una guerra civil donde hermanos luchaban contra hermanos, en tanto que en ambos bandos los ejércitos estaban integrados por americanos.

La noble decisión del creador de la bandera de liberar a los enemigos desató sobre él una gran cantidad de críticas ante las cuales apesadumbrado respondió: "Siempre se divierten los que están lejos de las balas y no ven la sangre de sus hermanos, ni oyen los clamores de los infelices heridos; también son esos los más a propósito para criticar las determinaciones de los jefes: por fortuna, dan conmigo que me río de todo y que hago lo que me dicta la razón, la justicia y la prudencia y no busco glorias, sino la unión de los americanos y la prosperidad de la Patria".

En esas palabras podemos encontrar al hombre de espíritu elevado y gran visión que comprendía que la guerra debía ser lo menos cruenta posible ya que se libraba en esta tierra con sus terribles consecuencias. Bajo ese mismo influjo mandó colocar una cruz sobre la fosa común que albergaba a los caídos de ambos bandos bajo la leyenda: "A los vencedores y vencidos".

Tal como lo comprendía su hermano de causa el entonces coronel José de San Martín, triunfante en San Lorenzo, Belgrano también intentaba minimizar los efectos de la guerra aun contra la opinión de todos: "¡Quién creyera! me escriben por la capitulación, y porque no hice degollar a todos, cuando estoy viendo palpablemente los efectos benéficos de tal decisión".

De esta forma, ambos Padres Fundadores consideraban la lucha armada como un mal necesario para lograr el éxito de la causa pero, al mismo tiempo, trataban de librarla con las menores pérdidas humanas posibles, pues entendían que el costo final de una guerra prolongada y sangrienta lo pagaría únicamente "La América".

Con motivo del triunfo logrado en Salta, la Asamblea General Constituyente instalada en Buenos Aires el 31 de enero de 1813, declaró a Belgrano, oficiales y soldados "Beneméritos en Alto Grado", disponiendo la entrega al general de un sable de honor engarzado en oro y en la hoja grabado: "La Asamblea Constituyente al Benemérito General Belgrano" otorgándole el equivalente a 40.000 pesos los que rechazó, en carta dirigida al soberano cuerpo el 31 de marzo de 1813 diciendo: "El honor con que V.E. me favorece me empeña sobremanera a mayores esfuerzos y sacrificios por la libertad de la patria... Ni la virtud ni los talentos tienen precio, ni pueden compensarse con dinero sin degradarlos (...); nada hay más despreciable para el hombre de bien, para el verdadero patriota que merece la confianza de sus conciudadanos en el manejo de los negocios públicos, que el dinero o las riquezas (...).

Es propio de mi honor y de los deseos que me inflaman por la prosperidad de mi patria, destinar los expresados 40.000 pesos para la dotación de cuatro escuelas de primeras letras".

Esta Batalla y el Año XIII, que hoy recordamos, fue uno de los más importantes de la Revolución. Así, a la inauguración de la Asamblea General Constituyente, siguieron los triunfos de San Lorenzo por San Martín y de Salta de manos de Belgrano, sellando desde ese momento el camino independentista y consagrando como líderes de la causa de Mayo a los dos máximos exponentes del ideal independentista, ya que como expresamos hace algunos años: "Ambos próceres nos dejaron un legado de liderazgo y patriotismo que debemos retomar y, sobre el valor de la amistad, la unión y concordia, construir una nueva Nación".


lunes, 18 de febrero de 2013

¿ En qué sociedad queremos vivir ?

Los países que han sabido preservar a sus FFAA como lo son Chile,  Brasil y Perú, hoy gozan de sociedades mejor posicionadas y mejor preparadas para su desarrollo. Nada se consigue nivelando hacia abajo, solo triunfan aquellos países cuyos gobiernos estimulan a su gente hacia el progreso, el desarrollo, la cultura, la justicia, el trabajo, la seguridad y el amor a su patria.
En el siguiente artículo, tan bien logrado, Malú Kikuchi pone a nuestro alcance, una verdadera reflexión sobre  "para qué sirven las Fuerzas Armadas y la necesidad de tenerlas bien equipadas".

"Con la conciencia de saber que el tema es ríspido y poco amable, que no es políticamente correcto, que de esto no se habla, que enfrentar verdades que exigen decisiones difíciles y decididamente antagónicas, en un país ya demasiado dividido, no es deseable,  aunque no guste, es imprescindible y oportuno. Esto no se refiere a los precios máximos, ni al dólar blue, ni al abominable y vergonzoso tratado con Irán, aún así, es urgente e importante. Es necesario.

Los argentinos, ¿quieren o no quieren tener FFAA? ¿Se preguntan para qué sirven las FFAA? Los ciudadanos ¿tienen conciencia de la situación de las FFAA? Para empezar hay que aclarar que las todo poderosas ex Fuerzas Armadas, hoy son tristes Debilidades Desarmadas. La referencia no abarca Gendarmería, ni Prefectura Naval, que parecen estar mejor equipadas, no por eso mejor remuneradas. La referencia es sobre las históricas FFAA.

Los argentinos todos deben debatir, si es que el concepto no se ha perdido en estos últimos años, si el país quiere y necesita, o sólo quiere pero no necesita, o necesita pero no quiere tener FFAA. Así como están, no tiene sentido que existan. Las FFAA han sido reducidas de manera tal, que no se sabe para qué están, y hoy no tienen una función definida, ni proyectos en perspectiva.

Se mantienen mal los hombres y los elementos que las componen. Los sueldos son ridículos, el prestigio es nulo, los uniformados, gracias a la propaganda estatal, están mal vistos, la sociedad no los respeta. Todo ello gracias a un paciente trabajo de demolición de las instituciones que realiza con inteligencia y éxito, el gobierno actual. No saben para qué están, no tienen trabajos concretos, ¿qué razones hay para mantenerlas?

Hay que debatir, plebiscitar, votar y decidir. No se puede tener una marina de guerra que pierde barcos sin haber combatido en una guerra. La guerra que está acabando con la Armada de la (ex) República Argentina, A.R.A., es la desidia y el abandono. El rompehielos Irízar se incendió hace años y todavía no está en condiciones; la Fragata Libertad, buque escuela, estuvo presa durante 72 días, porque Argentina no paga sus deudas y porque sus ministros de defensa y de RREE, no saben de geografía ni de diplomacia, no conocen el código marítimo y la verdad es que no les importa.

La presidente dijo refiriéndose a la Fragata: “Que se la queden…” La diplomacia de carrera, que alguna todavía queda, solucionó en parte el problema y la Fragata volvió. Probablemente no vuelva a salir del barrio del MERCOSUR para evitar otros embargos. El Espora se averió en 2011, los repuestos requeridos fueron alemanes: no se pagaron. Se volvió a averiar en 2012 estando en Sudáfrica, para repararla se le exigió a la Argentina que pagara su deuda anterior. El país ha comenzado una brillante carrera como mal pagador.

El Santísima Trinidad se fue ahogando solo, de tristeza por el olvido, el descuido, el qué me importa, es sólo un barco que luchó en Malvinas. Se hundió. Ahora hay otro barco averiado, el Beagle, que debería llevar provisiones a los esforzados argentinos que soportan la inclemencia de la Antártida, para demostrar que esa tierra le corresponde a esta patria. Será reemplazado por un barco holandés. Ya no es sólo un problema del gobierno que obviamente aborrece a las FFAA, es un problema de todos los argentinos que deben tomar una decisión lo antes posible.

Si se vota por eliminarlas, se ahorraría el sueldo de los que están en actividad en ejército, marina y aeronáutica, más el dinero miserable que se destina al aprovisionamiento y mantenimiento de armas, municiones, tanques (¿hay?), barcos y aviones. No será mucha plata, probablemente más que la de fútbol para todos, o no, pero algo es algo. Y ya se le ocurrirá al gobierno algún disparate para todos y todas, en el que usar la plata en un año electoral.

Pero si los argentinos consiguen apaciguar la feroz propaganda en contra de las FFAA, y ubicar en el tiempo en que sucedió, el hecho que “los milicos” se creyeron los dueños del país demasiados años, y que durante la guerra civil de los 70 cometieron atrocidades y además recuerdan cómo se gestó la Patria, puede que voten de otra manera. Puede que decidan que es bueno y necesario tener FFAA preparadas, pertrechadas, educadas y sometidas al poder civil.

Sin la defensa de unos pobres batallones con menos españoles que criollos, Argentina sería un país del Commonwealth. Sin el apoyo corajudo del regimiento de Patricios, liderado por el Coronel Saavedra, no hay 25 de mayo posible. El ejército es previo a la nación. En cuanto a la marina, ya en 1811 la 1° escuadrilla argentina comandada por Azopardo y Gurruchaga, y en 1814, con Brown, rescatando a Montevideo sitiada durante 4 años, se asegura la ausencia de españoles en el Río de La Plata. Y el General Roca creando la marina de guerra capaz de combatir en el mar, y Puerto Belgrano capaz de albergar barcos de gran calado, no fuera cuestión que los chilenos atacaran.

La aeronáutica es del siglo XX. Antes no existían los aviones. Igualmente está desguarnecida.

¿Qué hacer? En 1998 se decidió la reestructuración militar y se destinaron US$25 millones para modernizar las FFAA. Nunca se cumplió. En 2013 el gobierno le ha destinado el menor porcentaje del PBI de los últimos 7 años. 15% para mantenimiento, el resto sueldos. El preámbulo de la Constitución dice: “proveer a la defensa común”. Hoy no hay con qué, y casi no hay con quienes.

Los argentinos deben ser honestos y decidir si quieren FFAA o si no las quieren. Es bueno recordar, antes de decidir, que a finales del siglo IV, el escritor latino Flavius Renatus Vasetius, al servicio del emperador Valentino II, plasmó en palabras un concepto cierto: “Si quieres la paz, prepárate para la guerra” (“Si vis pacem para bellum”).

Hay una anécdota en la historia de los EEUU cuando recién asomaban al mundo como nación. Parece que Jefferson y Madison (luego presidentes de los EEUU), autores entre otros de la extraordinaria Constitución americana, se la acercaron a George Washington para que la revisara. El héroe de la independencia de las 13 colonias inglesas y primer presidente de los EEUU, quedó encantado. Con una salvedad, en algún artículo los constituyentes habían dispuesto que los EEUU nunca tendría más de 3.000 hombres preparados para combatir. Washington comentó el artículo y les dijo, “estoy de acuerdo, siempre y cuando se aseguren que los países que rodeen a los EEUU nunca tengan más de 3.000 hombres bajo las armas”. Ese artículo no forma parte de la Constitución americana.

Argentina hoy, no tiene hipótesis de conflicto de ninguna clase. La referencia es a conflictos bélicos. Es una bendición. Nuestros vecinos tampoco tienen hipótesis de conflictos bélicos. Sin embargo, están bien armados y equipados. “Si quieres la paz, prepárate para la guerra”.

Argentina, ¿qué piensa hacer con sus obsoletas, débiles y desarmadas FFAA? Hoy están en el limbo, y el limbo ha sido declarado inexistente. ¿Qué hacer?  De los argentinos depende."

Malú Kikuchi

La Caja de Pandora



domingo, 17 de febrero de 2013

¿ Cómo te trata la gente ?



Después de haber atravesado un camino largo y difícil, el viajero llegó a la entrada del pueblo en el que pasaría los próximos años de su vida.

Inquieto sobre la forma de ser de la gente en ese lugar, le preguntó a un viejo hombre que descansaba recostado bajo la sombra de un frondoso árbol de cedro:

- ¿Cómo es la gente en este lugar? -le dijo al viejo, sin saludarlo-. Es que vengo a vivir aquí y donde yo vivía las personas eran complicadas y agresivas. La arrogancia y la insensibilidad eran el pan de cada día.

El anciano, sin mirarlo, respondió: - Aquí la gente es igual.

El viejo siguió reposando. El caminante prosiguió su camino.

Horas después otro viajero que también llegaba al pueblo se acercó al anciano y le dijo:

- Buenas tardes, señor, disculpe la molestia, yo vengo a vivir a este pueblo y me gustaría saber cómo es la gente, porque en donde yo vivía las personas eran atentas, generosas y sencillas.

El anciano levantó la cabeza, sonrió y le contestó:

- Aquí la gente es igual.

En vez de preguntarte cómo te tratan los que te rodean, mejor pregúntate cómo los tratas tú a ellos.
 
A la larga la gente se termina comportando contigo como tú te comportes con ellos.

Observa si las actitudes de los demás contigo, no son más que tu propio reflejo.


"Sólo por hoy elige pensamientos y emociones positivas.
Notarás la diferencia."