Miente,...que siempre algo queda

 Dicen que "la mentira tiene patas cortas", y estoy totalmente convencida que cuando se miente, se descubre la verdad a corto plazo. Pero todo depende de la voluntad que se tenga de "conocer la verdad".

 En nuestros días, basta con encender la radio, la TV o leer los periódicos, para darnos cuenta de las falsas informaciones que nos brindan. Casi siempre relacionadas con la economía y la política. Es cierto que el ciudadano común es poco lo que puede lograr por hacer valer  su opinión y desenmascarar a quienes lo engañan. Así también, los medios de comunicación y hasta la justicia, sufren grandes presiones cuando intentan hacerlo.

 Pero lo más inquietante es ver que parte de la población permanece inmutable frente a este atropello y frente a las reformas sociales que se imponen de un momento a otro.

 Es por eso que rescaté esta poesía, que llegará sin duda al corazón de "los padres" que hoy les toca educar a "sus hijos" y que se titula :

                                                        A pesar de todo

     Sueño, hijo mío, a pesar de todo,                  Quiero que tus raíces sean tan fuertes,

     quizá mi sueño sea una esperanza,               que te aten a la tierra firmemente,

     o tal vez un deseo tan potente,                      que reconozcas principios y valores,

     que hasta el futuro con su fuerza alcance.    que cultivamos en tí pacientemente.

     Te traje a un universo tan complejo!              No vayas hacia un destino sin futuro.

     Con mucho amor yo quiero protegerte,          La vida es bella, alegre, sorprendente, 

     hoy sé que lo primero es enseñarte,                sólo espero que vayas hacia ella

     a vivir en libertad entre la gente.                    con paso firme, seguro, inteligente.

     Cuántos caminos marcarán tu rumbo!            Entibia con tu amor las tibias teclas,
     Quiero darte intuición para elegirlos             de la computadora que manejas.
     y un juicio claro para que te ayude                Avanza en la ciencia y el progreso,
     y poder aceptar el error y corregirlo.             sabiendo que tus virtudes no las dejas.

     En un mundo de engaños y violencia,          Quisiera poner alas en tu alma,
     de drogas, de alcohol, de corrupciones,        para que pueda elevarse sobre el lodo.
     quiero darte la sensatez y la prudencia         Qué difícil es hallar el equilibrio !
     que te guíe en todas tus acciones.                  Pero yo sueño a pesar de todo !

                                                                                            María Vega de Bonifacio

     

                                                        

Derroche de agua. Un mal urbano

 En la ciudad de Buenos Aires se consume 12 veces más agua que lo que recomienda la Organización Mundial de la Salud (OMS) : cada habitante de la Capital utiliza, en promedio, 612 litros de agua potable por día.

 Este panorama empeora cuando se tiene en cuenta, que la fuente de provisión es el Río de la Plata, cuya contaminación no cede. Y cuanto mayor es el grado de polución, más complejo y costoso resulta el proceso de potabilización. Los aportes del Riachuelo, los efluentes industriales y el vuelco directo de las cloacas no colaboran. La falta de conciencia es otro de los inconvenientes.

 En el caso del Río de la Plata, este constituye una fuente de agua dulce privilegiada y representa el 80% de la disponibilidad de ese recurso en la Argentina. Este río proporciona agua potable para más de 10 millones de personas que viven en el área de acción donde la empresa estatal Agua y Saneamiento Argentinos SA (Aysa) presta sus servicios. "Lo más problemático es el acceso al agua segura. En el área de Aysa (la Capital y 17 partidos del conurbano bonaerense) no hay problemas porque tenemos el Río de la Plata, pero hay provincias en el país, como Mendoza, Santiago del  Estero o Salta, en las que el acceso es más restringido", indicó Diego Muñiz, vocero de Aysa.

 Es por eso que debemos cuidar el consumo de agua evitando su derroche. En algunas provincias de nuestro país, el servicio de agua cuenta con medidores, debiéndose pagar de acuerdo al uso.

 La concentración de la población en las grandes ciudades, trae grandes consecuencias a la hora de dar el suministro, resultando el servicio escaso en algunas ciudades o regiones.

 La escuela debe crear conciencia,  en el uso y cuidado del agua.
                                                                            

Formas de la energía positiva

 Nadie desconoce que nuestra Patagonia es la reina de los vientos. Tampoco que el sol del Noroeste es potente como pocos, o que la larguísima costa Atlántica que posee la Argenina depara oleaje y mareas por doquier. Estas son razones más que válidas para pensar que estamos en un país con un potencial inmenso para las energías renovables: eólica, fotovoltaica y solar, y oceánica, respectivamente.

 Menos populares pero también en el plano de las investigaciones, aparecen alternativas como la energía geotérmica en la zona cordillerana, los aprovechamientos hidroeléctricos de las corrientes de los ríos, o la producción de Bioetanol a partir del bagazo de la caña de azúcar; o del Biodiesel en la zona central y el Noreste del país.

 En 2006, se creó el marco regulatorio para estas fuentes limpias y renovables de energía, con la sanción de la ley 26190/06.

 Los primeros pasos se van dando con timidez, y es la fase eólica la que está más avanzada. El primer parque eólico se creó en 2004 en Comodoro Rivadavia y el más reciente, es el de Rawson, Chubut, con 43 molinos y un potencial de abastecimiento para 100.000 hogares con 80 megavatios. Por su parte, la provincia de San Juan se ha posicionado por su apuesta a la energía solar mediante proyectos de investigación de largo plazo y la intención firme de fabricar paneles solares nacionales.

 Por el lado del aprovechamiento hidroeléctrico, los hay en Mendoza, Catamarca y Jujuy, aunque siempre se debe pensar en el impacto ambiental, que la instalación de un dique para embalsar el agua, puede ocasionarle a un ecosistema. Más propicio para el balance natural se vuelve entonces el uso a pequeña escala de las corrientes de los ríos, con pequeñas turbinas sencillas de mantener y construir.

 Un desarrollo innovador a gran escala deberá conciliar intereses privados, públicos, nacionales y globales.

 Con el bienestar de la humanidad como objetivo, es necesario consolidar políticas que impulsen nuevas tecnologías al alcance de todos, sin desatender la creciente demanda global de energía.

 Profesionales de todas las disciplinas serán los principales artífices de un nuevo esquema en el que se valore tanto el capital económico como el humano y el natural, para que el desarrollo local, regional y global sea sostenible. La tarea comienza en el hogar, continúa en la escuela y culmina en la universidad.
                                            

Urge una Alianza con la Naturaleza

 Todo tiene un límite. La Tierra también. Buena parte de la humanidad ha ido despertando de la falsa ilusión de vivir en un planeta ilimitado, inagotable en sus recursos, que se banca cualquier trato.

 La mala implementación de avances científicos-tecnológicos sin regulación ética de ningún tipo, en algunos aspectos implicó un retroceso que provocó la desaparición de varias especies, siendo esto un hecho irreparable.

 Talar un bosque nativo, contaminar las aguas, realizar actividades que llevan a desertificación de suelos, hacer el aire irrespirable, no es tratar bien nuestra casa. La Tierra llora por el mal trato de sus hijos.

 El Papa Benedicto XVI varias veces ha dicho que la humanidad necesita realizar una alianza con la naturaleza.

 Pero no se trata de  un simple pacto de no agresión, sino de un diálogo que nos lleve a cuidar lo que es de todos.   Estamos unidos en una misma casa, en un mismo suelo. Tenemos una naturaleza humana que nos une al pasado, presente y  futuro.  La humanidad tiene derecho  a una buena alimentación, al agua, al aire puro y a la salud.  Es por eso que debemos cuidar nuestro suelo por el futuro  de nuestros hijos.

 Educar para la conservación y cuidado de los recursos naturales es función de los padres, los docentes y los gobiernos.
     Cuidar el medio ambiente es responsabilidad de todos.

                

                                                                                                  

Los adolescentes y la tecnología

 Los tiempos han cambiado notablemente y las computadoras, hoy en día, son parte de la vida cotidiana tanto de los profesores como de los alumnos. Actualmente la tecnología informática no sólo está presente en las oficinas, los hogares, las empresas, las escuelas, etc. sino que la usan niños, adolescentes, o una persona adulta que se haya capacitado. Esta popularización del uso de la tecnología, evidentemente, también tiene sus contrapartidas generando la aparición de fenómenos o problemas educativos hasta ahora desconocidos.

 El alumnado actual de educación secundaria pertenece a una generación que ha vivido culturalmente en contacto permanente con variadas tecnologías audiovisuales e informáticas. Acceden a múltiples canales de televisión, realizan sus tareas en una notebook, llaman y reciben mensajes a través de telefonía móvil, navegan por internet en busca de información y se comunican a través de aplicaciones de chat.

 A diferencia de generaciones anteriores, los estudiantes de hoy, están expuestos a un contínuo flujo de información que provoca saturación de datos. Pero mucha información, no significa necesariamente más conocimiento. Hasta podría darse que sea lo contrario.

 El problema educativo que se deriva de este hecho consiste en cómo ayudar a los estudiantes a dar sentido y forma a todo ese cúmulo de información que ellos obtienen desde que se levantan hasta que se acuestan.  El nuevo reto para la docencia es ayudar a reconstruir dicha información con la finalidad de convertirla en un conocimiento comprensible y con significado.

 Esta meta educativa requiere que en las aulas se potencie y se desarrolle en los alumnos, las habilidades relacionadas con la búsqueda de información, con saber discriminar lo que es información útil y de interés para determinados propósitos, analizar y contrastar datos obtenidos de diversas fuentes, así como aprender a organizar, reconstruir y difundir la información obtenida. 

 En definitiva, el hombre se ha centrado en la tecnología desde los albores de los tiempos.  El fuego, la rueda, el lenguaje escrito son sólo algunos ejemplos de lo que ha sido la evolución. Los humanos somos seres adaptables y en ese contexto utilizamos la tecnología para que la especie continúe avanzando.

 En esta línea, lo importante es aportar ideas que nos brinden un nuevo horizonte de responsabilidad y objetivos en los próximos años, que movilicen a todos los actores culturales y educativos, fomentando el buen uso de la tecnología para la evolución humana.

                                                                                                            

Ser Amigo...

 El día 20 de julio recordamos en la Argentina el "Día del Amigo". Es un día diferente al resto, ya que es la oportunidad de considerar el tema de la "amistad", destacando a aquellas personas que por su actitud, valoramos como verdaderos amigos. En este día solemos organizar distintos eventos, como reuniones, cenas, regalos, etc.  En muchos casos, los matrimonios se reunen por separado con sus amigos de maneraa independiente. Quizá esta  sea la forma de compartir, con quienes guardan similitud con nuestro modo de pensar y de apreciar la vida. Si bien nuestra familia es a  quien podemos recurrir cuando nos pasa algo, sin embargo no siempre encontramos su comprensión o ayuda en algunos conflictos, por lo que preferimos recurrir a un "amigo".

 Considerar el "día del amigo", es ciertamente un tema muy importante dentro de las relaciones interpersonales. Es por eso, que cabe también considerar los casos en que se produce una traición.

 La traición siempre ha sido considerada como una grave falta a la ética y al honor de las personas. Es el ataque alevoso en tiempos de paz, el engaño insospechado, la difusión de secretos por parte de quien los debía custodiar, la falsía de una amistad carente de integridad. La traición de un amigo es muy dolorosa para el que la sufre. En ese momento, un verdadero terremoto anímico sacude al sufriente.¿Por qué me pasó? ¿en qué me equivoqué? ¿me lo merecía?

 Este problema, aplicable a muchas situaciones personales, es muy común en nuestros días.

 Algunos habitantes de nuestra sociedad, buscan de manera inalcanzable,  formas de lograr ciertos beneficios, difíciles de conseguir sin la colaboración de otros y es entonces cuando se olvidan de los  verdaderos amigos.

  Hay un momento en el camino que debemos pasar por desiertos, arenas que moldean y que nos dan fuerza y valor.  Pero, es verdad que de cada desierto salimos fortalecidos y con la impresión de que hemos ganado mil batallas.

  Todos los días, una nueva batalla...Todos los días, la palabra de un amigo que nos impulsa a seguir la lucha.                                                      

  Todos los días, una nueva página del libro de la vida. Página íntegra, abierta, sin llaves, donde dejar implícita la indeleble palabra de un "amigo".

La lectura : un juego para los más chicos

 Según la Sociedad Argentina de Pediatría, los chicos a quienes se les lee desde pequeños, aprenden a razonar mas fácilmente, y les resulta más placentero adquirir conocimientos.

 Es conveniente elegir las lecturas de acuerdo a la edad :

 De 0 a 12 meses los bebés disfrutan de las palabras rítmicas y sonidos.

 Y a partir de los 6 meses les atrae jugar con pequeños libros con figuras de objetos grandes y simples y libros que se pueden llevar a la boca, de tela o plástico (lavable).

 De 1 a 2 años : en esta etapa les interesan los libros con música y que puedan escuchar la misma historia una y otra vez.

 De 2 a 3 años les interesa que les lean cuentos cortos. Comienzan a nombrar las imágenes. Además ya empiezan a elegir el cuento o la historia que quieren.

 De 3 a 5 años los chicos son más participantes, les gusta interpretar la historia adelantándose a los hechos, los objetos pueden tener vida, pueden relatar historias.

 De 5 a 7 disfrutan del humor y de las narraciones absurdas, concentrándose en textos simples. Al iniciar la escuela es importante continuar con un espacio de lectura dentro del hogar. Los miedos y angustias propias de esta etapa pueden ser trabajados y elaborados a través de lecturas donde los personajes tengan estos mismos temores. También es conveniente estimular la lectura en voz alta y que sean ellos quienes lean al papá o a la mamá.

 Para acercar a los hijos a los espacios de las palabras y las historias, sólo es necesario estar dispuestos y disfrutar junto a ellos. Además de leer libros podemos relatar anécdotas o historias mirando fotos o videos.

 Recordemos que el hábito de la lectura, despierta en el niño, en el adolescente y en el adulto el
                                                       placer por la lectura...